JC Notícias- 15/07/2020 A próxima edição foi remarcada para 2022. A edição seguinte só ocorrerá em 2025 A pandemia de Covid-19 provocou o adiamento dasContinue a ler »Provas do Pisa de 2021 e 2024 são adiadas por causa da pandemia de covid-19
O que acontecerá com as escolas que não satisfizerem esses critérios? JC Notícias – 05/10/2018 Governo federal anuncia investimento de R$ 600 mi para ensinoContinue a ler »Governo federal anuncia investimento de R$ 600 mi para ensino médio
JC Notícias – 01/08/2018
SBPC encaminha moção pela revisão da BNCC do Ensino Médio e revogação da Lei de Reforma do Ensino Médio
O documento propõe ainda que o governo garanta o cumprimento das 20 metas do PNE 2014-2024. A moção foi votada e aprovada por unanimidade na Assembleia Geral de Sócios da SBPC, realizada na última quinta-feira, 26 de julho, durante a 70ª Reunião Anual da SBPC em Maceió
A SBPC encaminhou nesta quarta-feira, 1º de agosto, ao presidente da República, Michel Temer, ao ministro da Educação, Rossieli Soares da Silva, ao presidente do Senado Federal, Eunício Oliveira, ao presidente da Câmara dos Deputados, Rodrigo Maia e ao presidente do Conselho Nacional de Educação, Eduardo Deschamps, a moção que pede a revogação da Lei de Reforma do Ensino Médio, a revisão da BNCC do Ensino Médio e a garantia do cumprimento das metas do PNE.Continue a ler »SBPC encaminha moção pela revisão da BNCC do Ensino Médio e revogação da Lei de Reforma do Ensino Médio
CNTE contra a BNCC do Ensino Médio por Luiz Carlos de Freitas, no blog do Freitas, em 29/07/2018 A Confederação Nacional dos Trabalhadores da EducaçãoContinue a ler »CNTE contra a BNCC do Ensino Médio por Luiz Carlos de Freitas
Público X privado: mais ilações da Folha… por Luiz Carlos de Freitas, no blog do Freitas, 10/07/2018 Matéria no site da Folha de São PauloContinue a ler »Público X privado: mais ilações da Folha…
Callegari defende a necessidade de se pensar a educação básica em sua totalidade “Reforma do Ensino Médio vai acirrar desigualdades educacionais e sociais”, diz CallegariContinue a ler »“Reforma do Ensino Médio vai acirrar desigualdades educacionais e sociais”, diz Callegari
JC Notícias – 08/06/2018
Professores da USP vão às escolas incentivar o conhecimento matemático
A iniciativa abaixo descrita é bem interessante, mas provoca a seguinte indagação: por que professores de matemática do ensino médio não atuam juntamente com os da USP? Apregoa-se muito o trabalho colaborativo e integrado, mas as universidades, responsáveis pela formação dos profissionais da educação, não dão o exemplo.
Projeto Embaixadores da Matemática realiza palestras gratuitas mostrando que a disciplina não é um “monstro”
“Aprendi segredos que desconhecia, descobri mistérios que só a matemática pode explicar.” Esse é um dos depoimentos que um estudante de uma escola do ensino médio de Valinhos, interior de São Paulo, fez após assistir a uma aula sobre a sequência e a espiral de Fibonacci. O cientista italiano descreveu, no século 12, uma sucessão de números que aparece em muitos fenômenos da natureza; ao transformar esses números em quadrados e colocá-los em uma forma geométrica, é possível traçar uma espiral perfeita.Continue a ler »Professores da USP vão às escolas incentivar o conhecimento matemático
JC Notícias – 15/05/2018
A proposta de BNCC do ensino médio: alguns pontos para o debate
A Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação divulga nota a respeito de pontos da BNCC para o Ensino Médio
A ANPEd, ciente de seu compromisso histórico com “o desenvolvimento da ciência, da educação e da cultura, dentro dos princípios da participação democrática, da liberdade e da justiça social” interroga a Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Médio tornada pública e entregue ao CNE em 03 de abril.Continue a ler »A proposta de BNCC do ensino médio: alguns pontos para o debate
JC Notícias – 14/05/2018 Enem sem terrorismo Ficam para trás as listas de conteúdos exigidos de forma exaustiva em concursos vestibulares, afirma Maria Inês Fini,Continue a ler »Enem sem terrorismo
Financiamento parcial do BIRD para o “Projeto de Apoio à Implementação do Novo Ensino Médio”
SENADO FEDERAL
RESOLUÇÃO Nº 4, DE 17 DE ABRIL DE 2018
SENADO FEDERAL
Faço saber que o Senado Federal aprovou, e eu, Cássio Cunha Lima, Primeiro Vice-Presidente, no exercício da Presidência, nos termos do art. 48, inciso XXVIII, do Regimento Interno, promulgo a seguinte:
DOU de 18/04/2018 (nº 74, Seção 1, pág. 7)
Autoriza a República Federativa do Brasil a contratar operação de crédito externo com o Banco Internacional para Reconstrução e Desenvolvimento (Bird) no valor de até US$ 250.000.000,00 (duzentos e cinquenta milhões de dólares dos Estados Unidos da América).Continue a ler »Financiamento parcial do BIRD para o “Projeto de Apoio à Implementação do Novo Ensino Médio”
JC Notícias – 04/04/2018
MEC entrega base curricular do ensino médio para análise do CNE
O texto entregue pelo MEC organiza a BNCC do ensino médio por áreas do conhecimento: linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências humanas
A Base Nacional Comum Curricular do ensino médio (BNCC) foi entregue ontem (3) pelo ministro da Educação, Mendonça Filho, ao Conselho Nacional de Educação (CNE). O documento vai orientar os currículos dessa etapa e estabelecer as habilidades e competências que devem ser desenvolvidas pelos alunos ao longo do ensino médio em cada uma das áreas.Continue a ler »MEC entrega base curricular do ensino médio para análise do CNE
JC Notícias – 19/03/2018 Nas escolas de SP, quase metade acredita que há “trabalhos só de homens” Pesquisa da Fundação Carlos Chagas com alunos eContinue a ler »Nas escolas de SP, quase metade acredita que há “trabalhos só de homens”
Um em cada quatro jovens vai abandonar o Ensino Médio até o final do ano
Jornal da Ciência, 17 de outubro de 2017
Isso corresponde a um universo de 2,8 milhões de pessoas (27%), entre os 10 milhões de jovens estimados no País nessa faixa etária e que deveriam, de acordo com a Constituição, estar frequentando a escola
A cada ano, quase três milhões de jovens abandonam a escola no Brasil. É o que apontou o estudo Políticas Públicas para Redução do Abandono e Evasão Escolar de Jovens, elaborado pelo Ensino Superior em Negócios, Direito e Engenharia (Insper) e divulgado hoje (17).
Ao final deste ano, um em cada quatro jovens entre 15 e 17 anos de idade vão abandonar seus estudos, não vão se matricular para o ano seguinte ou serão reprovados. Isso corresponde a um universo de 2,8 milhões de pessoas (27%), entre os 10 milhões de jovens estimados no País nessa faixa etária e que deveriam, de acordo com a Constituição, estar frequentando a escola.Continue a ler »Um em cada quatro jovens vai abandonar o Ensino Médio até o final do ano
Carta Capital
Relatório da OCDE reforça gargalo no Ensino Médio
Em 2015, mais da metade dos adultos entre 25 e 64 anos não concluiu a etapa da educação básica
Redação
12 de setembro de 2017
Por Tory Oliveira, da Carta Capital
Divulgado na terça-feira 12 , o último relatório Education At Glance da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) que compara dados educacionais de 45 países, mostra, mais uma vez, que apesar dos avanços obtidos na última década, os resultados brasileiros para a educação continuam insatisfatórios.
Um dos dados que chamaram mais atenção foi a informação de que, em 2015, mais da metade dos adultos entre 25 e 64 anos não concluíram o Ensino Médio – outros 17% não concluíram o Ensino Fundamental. Tais índices estão abaixo da média observada nos outros países analisados pela OCDE, na qual 22% dos adultos não chegaram ao Médio e 2% concluíram as etapas do Ensino Fundamental.
Outro avanço observado, por outro lado, foi o aumento do percentual de adultos (25 a 34 anos) que completou a última etapa da Educação Básica de 53% em 2010 para 64% em 2015.Continue a ler »Relatório da OCDE reforça gargalo no Ensino Médio